Dia Yang Melukai. Dia Yang Menginspirasi.

Saya mahu anda baca cerita ini. Cerita yang dianggap kecil bagi sesetengah orang, tapi cukup besar untuk mempengaruhi perjalanan manusia lain. Usaha dalam meneruskan masa depan sembari mengubah haluan hidup menjadi lebih baik. Keikhlasan yang mempesona, tidak gah pun disebar-sebarkan lewat semua orang, tetapi cukup bermakna. Dia, guru yang saya anggap menginspirasi. Dia, adalah guru pemudah cara. Dalam pelbagai lorong dan jalan. Guru yang menjadi perantara kesusahan murid hari ini dengan kesenangan dan kecerahan masa depan murid itu yang terbentang di depan. Dengan berbekalkan semangat dan ketulusan hati guru yang benar-benar berjiwa kemanusiaan. Jiwa yang mahu berbakti dalam mendidik manusia.

Kisah di blog ini dan cerita di sini turut menjadi contoh bagaimana nekadnya guru yang mahu membuka jalan memungkinkan sesuatu yang tidak mungkin di mata para pelajar dan masyarakat sekitarnya. Kisah-kisah mereka membuktikan setiap murid punyai potensi besar kesan gerak langkah guru yang prihatin seperti guru-guru dalam kisah ini. Guru-guru yang gigih mendorong murid menggunakan KESUNGGUHAN untuk mencapai matlamat. Juga sasaran. Mereka; guru yang mengambil tahu hampir kesemua latarbelakang dan konflik dalam hidup setiap murid-muridnya di dalam kelas. Seperti Cikgu Jimi-Wiser ini. Seperti Cikgu Imah ini.

Pun; dalam yang menginspirasi tetap ramai juga guru yang melukai. Meninggalkan kesan dan parut yang dalam di hati. Mungkin di luar kemahuan kita, tetapi kesannya mungkin mempengaruhi hampir keseluruhan hidup anak-anak yang kita corak. Cerita di bawah ini mungkin antara kisah yang boleh diiingat-ingat untuk sentiasa kita kenang dan belajar, di sepanjang perjalanan putaran hidup kita menjadi guru.

Ingin dikisahkan mengenai seorang guru yang telah lama bersara dan hidup mewah di Kuala Lumpur. Selepas keluar maktab pada tahun 60-an, Cikgu Notrah dihantar mengajar ke sebuah kampung di pedalaman negeri Sarawak Bumi Kenyalang.

Perasaan Cikgu Notrah sangat tertekan kerana dia dilahirkan serta dibesarkan di Kuala Lumpur. Dia tidak pernah terfikir akan dihantar ke kawasan pedalaman yang sangat dhaif di mana murid-muridnya berkaki ayam, comot dan penuh lumpur.

Kini, setelah berpuluh-puluh tahun meninggalkan sekolah buruk itu, satu hari Cikgu Notrah menerima surat yang menjemput dia hadir ke majlis perasmian sekolah baru di kampung itu. Cikgu Notrah bersetuju untuk hadirkan dirinya. Dia diletakkan di sofa paling depan bersama tetamu kenamaan lain. Perasminya ialah seorang Pegawai Daerah yang baru ditugaskan ke daerah itu.

Khabarnya Pegawai Daerah tersebut adalah anak kampung itu yang pernah bersekolah di sekolah berkenaan. Ketika dijemput membuat ucapan perasmian, beliau menceritakan pengalaman zaman kanak-kanaknya di kampung itu. Katanya, dulu dia berkaki ayam ke sekolah, berbaju kotor dan comot kerana jalan kampung yang becak semasa hujan.

“Tetapi, cikgu-cikgu saya telah membimbing saya dengan baik. Kalau tidak kerana mereka, tentunya saya tidak ke mana-mana,” dia berhenti seketika menyurai sebak. Suasana menjadi sepi seketika. “Salah seorang yang paling berjasa kepada saya ada bersama-sama kita…,” kata Pegawai Daerah itu meninggalkan restrom dan menuju ke arah Cikgu Notrah.

Dia menyalam sambil mencium tangan Cikgu Notrah dengan air mata yang berjuraian. Cikgu Notrah tergamam. Dia tidak kenal pun dengan Pegawai Daerah ini. “Tuan Pegawai Daerah ni siapa?” tanya Cikgu Notrah sungguh-sungguh. Entah kenapa dia tiba-tiba rasa sayu. Sudah lama tidak ada yang membahasakan dirinya cikgu.

Pegawai Daerah itu tidak menjawab. Sebaliknya, dia menghulurkan sebuah bungkusan dan meninggalkan Cikgu Notrah dengan penuh tanda tanya. Ligat dia memikirkan, irasnya tidak ada pada anak muridnya yang berbau selut suatu waktu dulu.

Dalam perjalanan pulang ke Kuala Lumpur, Cikgu Notrah rakus membuka bungkusan tadi. Di dalamnya berisi sebiji pasu bunga kecil. Disisipkan sekeping nota, “Maafkan saya cikgu, saya mengambil masa yang lama menggantikan pasu bunga cikgu.” Sepantas kilat lingkaran ingatan Cikgu Notrah kembali pada hari pertama dia di sekolah itu pada tahun 60-an dulu. Seorang murid berbau hamis, kotor dan berkaki ayam terlanggar pasu bunga di atas mejanya. Pasu itu jatuh dan berkecai.

Kebencian dan kemarahan bersatu. Cikgu Notrah menyambar penyapu bulu ayam dan membelasah murid itu semahu-mahunya. Setiap kali rotan singgah di punggungnya, dia tersentak. Mula -mula murid itu menangis tetapi lama kelamaan tangisannya hilang. Dia seperti reda dengan apa yang dilakukan ke atasnya.

Cikgu Notrah tidak ingat berapa kali dia melibas rotan itu. Yang dia sedar, tenaganya semakin hilang.. Paha budak itu pula berjajar merah. “Cikgu…., ampunnnn…,” kata-kata yang perlahan itu bagai tidak bermaya masih terlekat di ingatannya. Cikgu Notrah tersedar dia gagal menguruskan kemarahan dan kebenciannya.

Perlahan-lahan airmata Cikgu Notrah jatuh di atas pasu yang dipegangnya. Pandangan menjadi kabur dek air mata yag berjuraian. Dia menangis semahu-mahunya. Dia mengambil masa berpuluh tahun untuk menangis di atas perlakuannya.